Categorie: Evenimente

CONCURS NAȚIONAL DE T.I.C. PENTRU ELEVI DEFICIENȚI DE VEDERE DIN CICLUL GIMNAZIAL ȘI LICEAL

Concursuri

”LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS”

EDIŢIA a XII-a

18 – 20 octombrie 2024

/

 Dezvoltarea tehnologiei şi avansarea ştiinţei, apariţia calculatorului şi, mai ales, a soft-ului special pentru nevăzători oferă o perspectivă mai largă de viitor, un spectru mai larg de meserii pe care nevăzătorul să le poată exercita, 

Concursul national de TIC ”LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS” oferă elevilor ambliopi și nevăzători participanți posibilitatea de a-și demonstra abilitățile de utilizare a calculatorului și are ca obiective: eliminarea diferenţelor esenţiale dintre oportunităţile de învăţare oferite grupurilor dezavantajate  (copii nevăzători, slab văzători,cu nevoi speciale etc.) şi cele oferite majorităţii; dezvoltarea creativităţii elevilor, a capacităţii de a cerceta o temă dată, a gândirii critice şi favorizarea schimbului de idei; dezvoltarea capacității de adaptare la lucrul în echipă în elaborarea unui proiect care are o temă dată. 

Ajuns la a XII-a  ediție, concursul a devenit o tradiție și este foarte popular în rândul elevilor  cu deficiențe de vedere. 

Elementul de impact pozitiv este proba pe echipe neomogene (echipe formate cu elevi din școli diferite și clase diferite), care contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare, socializare și lucru în echipă, de adaptare la un nou mediu, care în viitor îi ajută pe tinerii nevăzători și ambliopi să se integreze în societate. 

În perioada 18-20 octombrie 2024  a avut loc Ediția a XII-a  a proiectului Lumea Virtuală prin IRIS – concurs național de tehnologia informației și a comunicațiilor pentru elevi ambliopi și nevăzători din ciclul gimnazial și liceal cu tema „Adolescent în 2024 – diversitatea îmi este aliat!” – „Proiect cultural finanțat de Consiliul Județean Timiș prin Programul de finanțări pentru cultură și tineret TimCultura 2024” și inclus  în Calendarul Activităților Educative Școlare și Extrașcolare 2024-2025 al ISJ Timiș. Concursul este organizat de către Asociația pentru sprijinirea copiilor și tinerilor ambliopi și nevăzători „IRIS” în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Timiș, Liceul Teoretic Special ”Iris” și Clubul Lions Diamond .

Obiectivul general al acestei competiţii este stimularea creativităţii și gândirii științifice, dezvoltarea spiritului de echipă şi promovarea elevilor deficienți de vedere cu aptitudini deosebite în domeniul tehnico-aplicativ şi ştiinţific.

Etapa națională a concursului s-a derulat respectând următorii pași:

– ziua 1:  

  • Venirea participanților
  • Deschiderea oficială a concursului 
  • Formarea prin tragere la sorți a echipelor participante și anunțarea temei  proiectului.

– ziua 2: 

  • Desfășurarea probei individuale și pe echipe 
  • Masă festivă

– ziua 3: 

  • Prezentarea proiectelor
  • Festivitate de premiere a participanților (conform regulamentului concursului)
  • Plecarea delegațiilor

La această ediție au fost prezenți un număr de aproximativ 100 de participanți (elevi concurenți, profesori, voluntari, invitați) de la școlile de ambliopi și nevăzători din România: Școala Profesională Specială pentru Elevi Deficienți de Vedere București; ; Liceul Tehnologic Special ”Regina Elisabeta” București, Liceul pentru Deficienți de Vedere Cluj-Napoca; Liceul pentru Deficienți de Vedere ”Sfânta Maria” Arad; Liceul pentru Deficienți de Vedere Buzău; Liceul Special Pentru Deficienți de Vedere” Moldova” Târgu Frumos ; Liceul Teoretic Special ”Iris” Timișoara.

Anul acesta au participat voluntari de la Liceul Teoretic Grigore Moisil Timișoara care au fost mentorii fiecărei echipe participante.

Proiect național Caravana reciclării creative

Evenimente, Proiecte

În ultima perioadă, la Liceul Teoretic Special „Iris” din Timișoara s-a derulat  proiectul național „Caravana reciclării creative”, ediția a II-a. Proiectul, care a început pe 4 martie 2024 și se încheie azi, 15 mai 2024, are ca scop principal reciclarea creativă a deșeurilor și conștientizarea efectelor consumerismului asupra mediului înconjurător, atât în rândul elevilor și al profesorilor, precum și în familiile și comunitățile în care se desfășoară.

          Regulamentul proiectului prevedea ca în cadrul fiecărei școli să se stabilească o echipă participantă, formată din câte 5 profesori alături de grupe de elevi, care va realiza în unitatea școlară 5 zone de recreere și învățare activă: zona „Colectare selectivă”, zona „Păsări fericite”, zona „Grădina minunată”, zona „Lecturi inspirate” și zona „Reciclate și-napoi la lume date”. Responsabilii fiecărei zone au fost: prof. Rein Elena, prof. Cazac Claudia, prof. Dringa Sorina Zamfira, prof. Bodnariu Mirela și prof. Alexandra Milincu.

Proiectul a stimulat munca în echipă, astfel, în cadrul acestuia, au fost implicate multe resurse umane (elevi, profesori, părinți, parteneri din comunitate) și au avut loc o serie de acțiuni de promovare și realizare propriu-zisă. Punându-se accent pe creativitate, s-a dat o nouă viață unor obiecte vechi care au fost folosite în alte scopuri decât cele pentru care au fost create.

Zonele, fiind finalizate, încântă privitorul, înfrumusețează spațiul școlii, reprezintă sursă de relaxare, de inspirație și, nu în ultimul rând, de învățare.

În fiecare zonă, s-a ținut cont de specificul școlii și s-au realizat afișe informative în limbajul Braille sau au fost create diverse materiale care să fie citite și observate utilizând simțul tactil.

Proiectul Caravana reciclării creative este organizat de Asociația PlaYouth și este un proiect național dedicat cadrelor didactice din învățământul preuniversitar și elevilor acestora. Sponsor și partener este Oscar Downstream, cel mai mare distribuitor independent de carburant din România.

Anul acesta, proiectul este la a II-a ediție și se desfășoară în 8 județe din zona de vest a țării: Arad, Bihor, Bistrița Năsăud, Cluj, Maramureș, Satu Mare, Sălaj și Timiș. În județul Timiș au fost înscrise 28 de școli.

Profesorii de la Liceul Teoretic Special „Iris” implicați în activități le mulțumesc tuturor celor care au făcut posibil acest proiect frumos și sensibil.

Proiect eTwinning ”I am responsible and happy with the results”

Proiecte

În perioada februarie-iunie 2024, se desfășoară în școala noastră proiectul eTwinning ”I am responsible and happy with the results”.  În cadrul proiectului participă școli speciale din Turcia și Romania, iar din școala noastră elevii clasei a X-a B, coordonați de profesor de psihopedagogie specială Păștilă Camelia.

Proiectul se adresează elevilor cu nevoi speciale și are ca obiective responsabilizarea elevilor față de mediul înconjurător, dezvoltarea autonomiei personale și creșterea stimei de sine a elevilor participanți.

Proiectul  eTwinning “Geri Dönüştürülebilir Eğlence (Recyclable  Fun)”.

Proiecte
În perioada noiembrie 2023- aprilie 2024, se desfășoară în școala noastră proiectul eTwinning “Geri Dönüştürülebilir Eğlence (Recyclable Fun)”.
La acest proiect participă mai multe școli din Turcia , iar din scoala noastra prescolarii de la grupa B, coordonați de profesor psihopedagog Holdiș Elvira și elevii clasei a X-a B, coordonați de profesor de psihopedagogie specială Păștilă Camelia. Scopul proiectului este conștientizarea elevilor cu nevoi speciale cu privire la importanța reciclarii.
Prin proiectul Recyclable Fun, ne propunem să le dăm posibilitatea elevilor noștri cu nevoi speciale să recunoască mai întâi materialele reciclabile, apoi să proiecteze și să creeze articole pe care să le poată folosi în viața de zi cu zi, obținând astfel o învățare permanentă,  distrându-se cu articolele pe care le-au creat.  Prin intermediul instrumentelor WEB 2.0 elevii au posibilitatea să lucreze în echipă alături de partenerii din proiect, acest instrumentar oferind un mediu de lucru active și participativ.
Având în vedere că problematica reciclării este împărțită în multe subteme printre subiectele pe care le vom dezbate în cadrul proiectului sunt: ce este reciclarea, ce înseamnă economisirea, cum putem pregăti lumea pentru un viitor mai bun, cum ne putem transforma pe noi înșine și mediul nostru. Credem în puterea reciclării și că fiecare dintre noi, poate face planeta nostră un loc mai bun .
 Așteptăm cu nerăbdare ca elevii noștri să-și dezvăluie abilitățile manuale și imaginația, sub îndrumarea profesorilor. Încurajăm, de asemenea, dezvoltarea sentimentului de apartenență la clasă și școală, dezvoltarea spiritului de echipă, creșterea stimei de sine și competența.

CONCURS NAȚIONAL DE T.I.C. PENTRU ELEVI DEFICIENȚI DE VEDERE DIN CICLUL GIMNAZIAL ȘI LICEAL

Concursuri

”LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS”

EDIŢIA a XI-a

25 – 26 NOIEMBRIE 2023

Dezvoltarea tehnologiei şi avansarea ştiinţei, apariţia calculatorului şi, mai ales, a soft-ului special pentru nevăzători oferă o perspectivă mai largă de viitor, un spectru mai larg de meserii pe care nevăzătorul să le poată exercita, 

Concursul national de TIC ”LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS” oferă elevilor ambliopi și nevăzători participanți posibilitatea de a-și demonstra abilitățile de utilizare a calculatorului și are ca obiective: eliminarea diferenţelor esenţiale dintre oportunităţile de învăţare oferite grupurilor dezavantajate  (copii nevăzători, slab văzători,cu nevoi speciale etc.) şi cele oferite majorităţii; dezvoltarea creativităţii elevilor, a capacităţii de a cerceta o temă dată, a gândirii critice şi favorizarea schimbului de idei; dezvoltarea capacității de adaptare la lucrul în echipă în elaborarea unui proiect care are o temă dată. 

Ajuns la a XI-a  ediție, concursul a devenit o tradiție și este foarte popular în rândul elevilor  cu deficiențe de vedere. 

Elementul de impact pozitiv este proba pe echipe neomogene (echipe formate cu elevi din școli diferite și clase diferite), care contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare, socializare și lucru în echipă, de adaptare la un nou mediu, care în viitor îi ajută pe tinerii nevăzători și ambliopi să se integreze în societate. 

Concursul a fost organizat în perioada 25-26 noiembrie 2023 de către Liceul Teoretic Special ”Iris” Timișoara în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Timiș, Clubul Lions Diamond,  Asociația pentru sprijinirea copiilor și tinerilor ambliopi și nevăzători ”IRIS” şi Asociația Nevăzătorilor filiala Timiș-Caraș. 

La competiţie au participat cei mai buni „IT-işti” din toate cele şapte instituţii de învăţământ care şcolarizează elevi deficienţi de vedere din ţară (Arad, Cluj-Napoca, București, Buzău. Târgu-Frumos, Timișoara). Cei 42 elevi vor demonstra că T.I.C.-ul (Tehnologia Informației și Comunicațiilor) este un bun start pentru viitor.

Premiile obținute și poze de la eveniment se află pe site-ul oficial al concursului 

 

 

GAME IN GAME ETWINNING

Evenimente, Proiecte

Proiectul GAME IN GAME ETWINNING a fost implementat din luna martie 2023 în cadrul Liceului Teoretic Special ,,IRIS,, la grădiniță și la clasa a IX-a B de către dna prof. psihopedagog Păștilă Camelia și prof. psihopedagog Holdiș Elvira.

În cadrul proiectului participă elevi din Turcia și România. Proiectul facilitează învățarea elevilor cu CES prin activități de joc și contribuie la dezvoltarea învățării permanente.

Scopul principal al proiectului este jocul ca modalitate principală de învățare; prin joc elevii se relaxează dar și achiziționează cunoștințe.

Învățarea bazată pe joc va fi implementată în rândul elevilor cu nevoi speciale care au dificultăți de învățare , utilizând învățarea constructivă prin colaborare.

Jocurile educaționale contribuie la dezvoltarea emoțională, socială și mentală a elevilor.

 

CONCURS NAȚIONAL PENTRU ELEVI CU DEFICIENȚE DE VEDERE –2023 concurs național de Limba și literatura romănă, Matematică, Istoria României, Geografia României, Engleză, Tehnologia informației și comunicațiilor, Citire rapidă Braille pentru elevi ambliopi și nevăzători din clasa a VIII-a și XII-a din școlile speciale pentru deficienți de vedere.

Concursuri, Proiecte

ASOCIATIA PENTRU SPRIJINIREA COPIILOR SI TINERILOR AMBLIOPI SI NEVAZATORI IRIS  (ASCTAN IRIS)  și Liceul Teoretic Special Iris în parteneriat cu Ministerul Educației și Consiliul Județean Timiș prin programul Timcultura 2023 au organizat

CONCURSUL NAȚIONAL PENTRU ELEVI CU DEFICIENȚE DE VEDERE în perioada 26-29 aprilie 2023

CONCURSUL  NAȚIONAL PENTRU ELEVI CU DEFICIENȚE DE VEDERE  Timișoara se organizează în fiecare an într-o localitate în care există școală specială pentru elevi cu deficiențe de vedere și se află în CALENDARUL CONCURSURILOR NAŢIONALE ŞCOLARE AL MINISTERULUI EDUCAȚIEI – 2023

 Este cel mai amplu eveniment din categoria concursurilor școlare în domeniul dizabilității vizuale, care implică un număr de peste 50 de cursanți din cele șapte școli gimnaziale și liceale cu specific din țară.

Este un prilej pentru valorificarea cunoștințelor elevilor cu dizabilități vizuale, creșterea încrederii acestora, facilitarea interacțiunii, schimbul de bune practici, sensibilizarea membrilor comunității cu privire la aptitudinile intelectuale și creative ale persoanelor cu dizabilități.

Proiectul s-a derulat în perioada  26-29 aprilie 2023 la Liceul Teoretic Special Iris din Timișoara și a parcurs două etape: locală și națională. Etapa pe școală este echivalentă etapei județene.

În cadrul etapei pe școală (etapa județeană), respectiv a celei naţionale, elevii au susținut probe scrise sau probe practice, în funcţie de disciplina de concurs. Elevii pot opta pentru una/două probe dintre disciplinele de concurs, cu condiția ca una dintre ele să fie din cadrul probelor teoretice și cealaltă din cadrul probelor practice și fără a se depăși numărul de elevi stabilit de regulament.

Probele de concurs sunt:

-La clasa a VIII- a probe scrise la disciplinele: limba şi literatura română și matematică și probe practice la disciplinele: tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor și citire-scriere corectă și rapidă braille.

 -La clasa a XII- a probe scrise la disciplinele: limba şi literatura română, matematică/Istoria României/Geografia României și engleză și probe practice la disciplinele: tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor și citire rapidă braille.

Etapa locală se desfășoară la nivelul unităților școlare din țară implicate iar etapa națională a concursului se desfășoară la Liceul Teoretic Special ”Iris” Timișoara .În prima zi au avut loc probele scrise ,iar a doua zi probele practice.

 Pentru toți participanții a fost organizată o seară culturală și o excursie de promovare a valorilor culturale din județul Timiș.

Premierea participanților  s-a făcut  individual pentru ambele probe.

După probele teoretice, s-au organizat o serie de tururi ghidate, facilitate de studenții și profesorii din cadrul Facultății de Geografie din cadrul Universității de Vest din Timișoara.

 În cadrul acestor vizite ghidate se vor utiliza hărți tactile și se va oferi fiecărei școli participante,  primul atlas geografic general tactil al României. Toate materialele tactile sunt realizat de către departamentele acestei instituții.

SPONSORI

Științe și tehnologie pentru elevii Liceului Teoretic Special Iris Timișoara

Evenimente, Proiecte

     Proiect finanțat de Fundația  Comunitară Timișoara prin Fondul Științescu care este un program de finanțare dedicat proiectelor educative în domeniile STEAM (științe, tehnologie, inginerie, arte, matematică).

BUGET TOTAL: 10.000 LEI

Scopul şi obiectivele proiectului

Proiectul are ca și scop diminuarea inegalităților de șanse și a disparităților în dobândirea de cunoștiințe în domeniul științelor și tehnologiei pentru copiii și tinerii cu deficiențe de vedere de la Liceul Teoretic Special Iris din Timișoara; creșterea stimei de sine a acestora precum și formarea de abilități de viață independentă prin utilizarea tehnologiilor de acces specifice deficienței de vedere în cadrul atelierelor practice. De asemenea, ne propunem stimularea interesului față de știință, prin activități nonformale cu caracter practic-aplicativ pentru a realiza un transfer al cunoștințelor teoretice în practică.
    • Dezvoltarea capacității pentru 30 elevi nevăzători și slabi văzători ai Liceului Special Iris din Timișoara de a asimila cunoștințe din domeniul științelor (în special geometrie, geografie și alte științe legate de spațialitate și înțelegerea mediului ambiant în informații 3D).
Atingerea acestui obiectiv este posibilă prin realizarea de materiale adaptate care transpun tactil concepte precum forme geometrice, hărți și alte materiale de învățare realizate prin transpunerea cu ajutorul de software specializat TactileView și imprimarea pe hârtie termică sau alte mijloace.
    • Dezvoltarea abilităților de lucru cu instrumente tehnologice (telefon mobil personal, tabletă adaptată și creion tactil, imprimanta adaptată ZY-Fuse) și crearea de legături între tehnologie, științe și viața de zi cu zi.
Utilizarea tehnologiei a devenit de strictă necesitate pentru majoritatea domeniilor de activitate. Urmărim pregatirea practica a minim 30 de elevi cu deficienta de vedere pentru ca ei să utilizeze în mod independent soft-urile educaționale și mijloacele moderne. În acest mod copiii și tinerii cu deficiențe de vedere vor avea acces la mijloace moderne adaptate care îmbină tehnologia și învățarea, într-un mod benefic ce diversifică modul clasic de predare-învățare-evaluare.

Oportunitatea, nevoia proiectului

Proiectul își propune așadar, – familiarizarea elevilor nevăzători cu tehnologiile de acces hardware si software; – utilizarea tehnologiilor de acces în studiul științelor exacte; – căutarea, organizarea coerentă și contextualizarea informațiilor obținute; – Pentru vizualizarea imaginilor tactile și (sau) a structurilor de reprezentare în studiul fizicii și al chimiei, este nevoie de consumabile precum hârtie Braille și folii speciale pentru termoform. Pentru a transpune grafic, direct pe hârtie anumite imagini adaptate este necesară achiziționarea unei licențe Tactileview.
1 2 3